Informácie Covid - 19
Hodnotenie žiakov
Spôsob hodnotenia žiakov v čase mimoriadnej situácie počas núdzového stavu spôsobeného
ochorením COVID-19 v 1. polroku školského roka 2020/2021
- Legislatíva a usmernenia
- Zásady hodnotenia
2.1 Priebežné hodnotenie
2.2 Polročné hodnotenie
- Hodnotenie žiakov v prezenčnom vzdelávaní
- Hodnotenie žiakov v dištančnom vzdelávaní
- Hodnotenie žiakov v 1. polroku 2020/2021
- Záverečné ustanovenia
1. Legislatíva a aktuálne usmernenia
- Metodický pokyn na hodnotenie žiakov základnej školy č. 22/2011
- Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
- Vyhláška MŠ SR č. 320/2008 Z. z. o základnej škole (ďalej len „Vyhláška“)
- Usmernenie k priebežnému hodnoteniu a celkovému hodnoteniu žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19
- Systém hodnotenia žiakov ZŠ Žofie Bosniakovej Teplička nad Váhom
2. Zásady hodnotenia
V čase prerušeného vyučovania sú v našej škole rešpektované základné princípy hodnotenia:
- zabezpečiť spravodlivosť pri hodnotení každého žiaka,
- rešpektovať individuálne podmienky na domácu prípravu a dištančné vzdelávanie,
- sústrediť sa na poskytovanie slovnej spätnej väzby,
- akceptovať jedinečnosť podmienok na vzdelávanie,
- zohľadňovať individuálne možnosti a potreby žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami v zmysle odporúčaní príslušných poradenských zariadení.
2.1 Priebežné hodnotenie
Priebežné hodnotenie sa počas prerušeného vyučovania nerealizuje prioritne formou klasifikácie, má charakter konštruktívnej spätnej väzby poskytovanej počas dištančného učenia.
Hodnotenie má prioritne motivačný charakter, pomenúva chyby, ktoré žiaci robia, navrhuje postupy ako ich odstrániť.
Hodnotenie má prísne individualizovaný charakter, zohľadňuje individuálne osobitosti a momentálnu psychickú a fyzickú disponovanosť žiaka.
Priebežné hodnotenie bude kombináciou slovného hodnotenia a sebahodnotenia žiaka. Slovné hodnotenie je zamerané na opis zvládania učebného obsahu vyučujúcim predmetov.
Vyučujúci predmetov získavajú podklady na priebežné hodnotenie zo:
- súboru prác odovzdávaných žiakmi za určité časové obdobie – projekty, zadania, úlohy, tvorivé zadania, praktické úlohy,
- dodržiavania určených termínov – pri vypracovávaní a odovzdávaní zadaných prác
- rešpektovania stanovených kritérií pri vypracovávaní úloh,
- prijímania spätnej väzby a z toho vyplývajúcich úloh,
- záujmu žiaka o vyučovanie, o riešenie úloh a zadaní aj nad rámec povinných úloh,
- poskytovania spätnej väzby učiteľovi, využívania konzultácií, rozhovorov.
2.2 Polročné hodnotenie
Podklady na polročné hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiaka učiteľ získava z priebehu obidvoch vzdelávaní počas 1. polroka. Do rozhodnutia ministra školstva o prerušení vyučovania z podkladov a klasifikácie počas prezenčného vzdelávania a na základe súhrnných podkladov z dištančného vzdelávania. Ak dištančné vzdelávanie trvá dlhšie ako 1 mesiac ( 2. stupeň ZŠ), po nástupe do školy nebude realizované písomné a ústne skúšanie minimálne dva týždne.
Podklady na polročné hodnotenie získava učiteľ:
- zo samostatných prác, zadaných projektov, z rozhovorov so žiakmi, online vyučovaním a online konzultáciami so žiakmi, zo spätnej väzby, sebahodnotenia žiaka,
- rozhovormi a konzultáciami so žiakmi, zákonnými zástupcami žiakov.
Informácie o priebežnom hodnotení a celkovej práci žiaka sú prístupné pre rodiča formou upozornení v školskom portáli Edupage a v internetovej žiackej knižke.
Žiacke portfólio bude tvoriť podklad pre súhrnné polročné hodnotenie, do ktorého sa započítavajú aj výsledky a hodnotenie získané do obdobia prerušeného vyučovania na škole.
Polročné hodnotenie je stanovené na základe návrhov pedagogickej rady a schválené riaditeľkou školy.
Žiaci druhého stupňa, môžu byť hodnotení známkou nedostatočný v nevyhnutných prípadoch.
3. Hodnotenie žiakov v prezenčnom vzdelávaní
Škola postupuje pri hodnotení a klasifikácii súlade s vypracovaným systémom hodnotenia žiakov ZŠ Žofie Bosniakovej v Tepličke nad Váhom a v súlade so školským zákonom. Ak pre závažné objektívne príčiny napr. z dôvodu nedostatočných podkladov k hodnoteniu alebo izolácie žiaka z dôvodu choroby a iných, nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku a v prípade, ak priebežné hodnotenie nie je postačujúce pre klasifikáciu alebo pre slovné hodnotenie žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch (napríklad ak žiak nemá dostatočný počet známok), nie je potrebné vykonať komisionálnu skúšku z príslušného predmetu. Takého žiaka možno do 31. marca 2021 vyskúšať a hodnotenie zaradiť do priebežného hodnotenia prvého polroka. Následne sa vykoná jeho celkové hodnotenie za prvý polrok školského roka 2020/2021 a 31. marca 2021 možno vydať žiakovi výpis slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok.
4. Hodnotenie žiakov v dištančnom vzdelávaní
Škola postupuje pri hodnotení a klasifikácii žiakov základných škôl v súlade so zásadami hodnotenia a klasifikácie počas dištančného vzdelávania schváleného na pedagogickej rade. Ak pre závažné objektívne príčiny napr. z dôvodu nedostatočných podkladov k hodnoteniu alebo izolácie žiaka z dôvodu choroby a iných, nemožno žiaka hodnotiť v riadnom termíne v prvom polroku, a priebežné hodnotenie nie je postačujúce pre klasifikáciu alebo pre slovné hodnotenie žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch (napríklad ak žiak nemá dostatočný počet známok), nie je potrebné konať komisionálnu skúšku z príslušného predmetu, žiak sa môže hodnotiť na základe získania podkladov k hodnoteniu – projekty, riešenie komplexných úloh, samostatné praktické práce vypracované žiakom. Následne sa vykoná jeho celkové hodnotenie za prvý polrok školského roka 2020/2021 a 31. marca 2021 možno vydať žiakovi výpis slovného hodnotenia alebo klasifikácie prospechu a správania žiaka za prvý polrok.
5. Hodnotenie žiakov v 1. polroku 2020/2021
Na základe uznesenia z pedagogickej rady zo dňa 4. 1. 2021 a v súlade s Usmernením k priebežnému hodnoteniu a celkovému hodnoteniu žiakov základných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19 oznamujeme žiakom a ich rodičom/zákonným zástupcom, že žiaci školy budú v 1. polroku 2020/2021 hodnotení nasledovne:
Schválené polročné hodnotenie – primárne vzdelávanie
1. ročník – súhrnné slovné hodnotenie za prvý polrok
Ročníky 2.-4.
Vzdelávacia oblasť
Vyučovací predmet
Hodnotenie
Jazyk a komunikácia
slovenský jazyk a literatúra
klasifikácia
anglický jazyk
klasifikácia
Matematika a práca s informáciami
matematika
klasifikácia
informatika
klasifikácia
Človek a príroda
prvouka
prírodoveda
klasifikácia
klasifikácia
Človeka a spoločnosť
vlastiveda
klasifikácia
Človek a hodnoty
katolícke náboženstvo
klasifikácia
Človek a svet práce
pracovné vyučovanie
absolvoval/neabsolvoval
Umenie a kultúra
hudobná výchova
absolvoval/neabsolvoval
výtvarná výchova
absolvoval/neabsolvoval
Zdravie a pohyb
telesná a športová výchova
absolvoval/neabsolvoval
Schválené polročné hodnotenie – nižšie stredné vzdelávanie
Vzdelávacia oblasť
Vyučovací predmet
Hodnotenie
Jazyk a komunikácia
slovenský jazyk a literatúra
klasifikácia
anglický jazyk
klasifikácia
Matematika a práca s informáciami
matematika
klasifikácia
informatika
absolvoval/neabsolvoval
Človek a príroda
fyzika
klasifikácia
chémia
klasifikácia
biológia
klasifikácia
Človeka a spoločnosť
dejepis
klasifikácia
geografia
klasifikácia
občianska náuka
absolvoval/neabsolvoval
katolícke náboženstvo
klasifikácia
Človek a svet práce
technika
absolvoval/neabsolvoval
Umenie a kultúra
hudobná výchova
absolvoval/neabsolvoval
výtvarná výchova
absolvoval/neabsolvoval
Zdravie a pohyb
telesná a športová výchova
absolvoval/neabsolvoval